« Mettre en place un processus qualité conforme au RNQ en vue de l’obtention et du maintien de sa certification Qualiopi »
Durée : Etablie en fonction des besoins
A titre indicatif durée moyenne : 14h
Tarif : Sur devis
Tarif intra : nous consulter
Présentiel ou téléprésentiel
Intra ou individuel
Public :
Toute personne en charge de mettre en place le référentiel national qualité au sein d’un organisme de formation, OF CBC VAE et CAF, référent qualité, dirigeant d’organisme de formation, chargé de formation, assistant de formation
Date :
En fonction des dispos de l’organisme
LA FORMATION
PREREQUIS
Avoir déclaré son activité auprès de la DIRECCTE ; être dans une démarche qualité visant la certification QUALIOPI. Avoir un ordinateur, une webcam et un micro et pouvoir dématérialiser sa documentation
OBJECTIFS
A l’issue de la formation, vous serez capable de :
- Mettre en place une démarche qualité efficiente et adaptée à sa structure
- Concevoir et adapter l’ensemble de ses outils et documents de formation aux exigences du Référentiel National Qualité en vue d’obtenir ou de maintenir sa certification Qualiopi »
COMPÉTENCES VISÉES
1 – Appréhender la notion de qualité de la formation professionnelle continue
2 – Définir son périmètre de certification
3 – Confronter le niveau attendu par le référentiel à son niveau de qualité
actuel
4 – Etablir et mettre en œuvre son plan d’action
Optionnel : 7 heures d’accompagnement
5 – Accompagnement et suivi personnalisé
Nous étudions vos besoins et adaptons le programmes aux spécificités de votre structure.
Après validation, nous convenons ensemble des dates, horaires et lieu de formation.
Modalités d’inscription et durée d’accés
Inscription ici ou à contact@f3ce-formation.com
Une étude de vos besoins sera envoyée et analysée afin d’adapter le programme à vos attentes et vos objectifs
Inscription possible jusqu’à 14 jours avant le début de la session de formation dans la limite des places disponibles (6 pers max)
Formation en présentiel ou en distanciel de type synchrone alternant des apports théoriques (sur support de type diaporama), des illustrations par des cas concrets et une mise en application directe pardes exercices sur les éléments des apprenants.
Des temps d’échanges et des tours de table permettent un partage des retours d’expérience
Modalités pédagogiques
Méthode pédagogique
Formation action basée sur des apports théoriques directement mis en application par le participant pour sa propre structure
Evaluation des connaissances de base par un QCM en début de formation
Evaluation des acquis de formation par la réalisation d’exercices en cours de formation : grille de certification, autodiagnostic, plan d’action et par un QCM de fin de formation.
Les apprenants bénéficient d’une correction personnalisée pour chaque exercice.
Modalités d’évaluation